"Vínculo entre sociedad - currículum y didáctica”

Teacher Robert.

 "Vínculo entre sociedad - currículum y didáctica”

Definición de Currículum

 

1.    En la actualidad, la palabra currículum permite referirse al conjunto de experiencias de un sujeto, entre ellas las laborales, las educacionales y las vivenciales. El currículum resulta un requisito casi ineludible a la hora de presentarse para solicitar un empleo.(de, 2008)

2.    Como currículum se designa al plan o programa de estudios que sigue una institución educativa, ya sea una escuela o universidad, para estructurar y fundamentar los contenidos, técnicas y metodologías empleados durante el proceso de enseñanza.Del mismo modo, se emplea para referirse al conjunto de conocimientos y experiencias, laborales y académicas, que un individuo posee, en cuyo caso se denomina curriculum vitae, que debe escribirse sin acentos y en cursivas, según aconseja la nueva Ortografía de la lengua española (2010) de la Real Academia Española, por tratarse de un latinismo.El vocablo currículum proviene del latín curricŭlum, que significa, literalmente, ‘pequeña carrera’. Su plural, en latín, es currícula. Por otro lado, se recomienda el uso castellanizado de la palabra “currículo”, y por consiguiente su plural “currículos”.(Significados, 2013)

3.    El currículum tiene como fin plasmar una determinada concepción educativa en términos de lo individual, lo social y lo cultural. Así mediante la planificación y ejecución del currículum se fortalece el logro del tipo de hombre y de sociedad que el grupo demanda del sistema educativo. *CURRÍCULUM debe ser un documento escrito,….. el principal aspecto del plan es un esquema de las materias que deben ser enseñadas…la materia es el núcleo sustantivo del currículum ( Beachamp G,1968)*CURRÍCULUM es un proyecto educacional que define: los fines, las metas y los objetivos de una acción educacional así como las formas, los medios y los instrumentos para evaluar en qué medida la acción ha producido efecto.( Hainaut L,1980).(Didactica, 2014)

4.    Currículo o currícula hace referencia al diseño que planifica las actividades académicas. Incluye criterios, contenidos, objetivos y evaluaciones, los que entre todos configuran una previsión de la forma en que se dará el aprendizaje. Este sinónimo de curriculum con currícula se produce por su etimología desde el latín, asociado a la palabra ‘carrera’. Se entiende que la educación es un proceso en el que los conocimientos solo se complementan verdaderamente a partir de un plan general (una “carrera”), con contenidos relevantes y flexibles, propuestas realistas y actividades diversas, sujetas a la individualidad de cada alumno.(Concepto.de, 2015)

5.    m. Plan de estudios:el currículo del centro no contempla la música.Conjunto de estudios y prácticas destinadas a que el alumno desarrolle plenamente sus posibilidades.currículum vitae.(WordReference, 2015)

 

RELACION DIDÁCTICA – CURRÍCULUM

La didáctica, en términos de los resultados que se pretende alcanzar en cuanto a la formación del ciudadano y del tipo de sociedad, se concretan mediante el currículum qué actúa como proceso operativo, en el que entran un conjunto de elementos( actores sociales, objetivos, recursos), interactúan para alcanzar las intenciones educativas.Vemos las formas, estrategias y diferentes reformas en cuanto a la didáctica, pero también debemos tener muy en cuenta que para que esas estrategias o reformas tengan éxito debemos tomar en cuenta la base que es el currículum que se debe seguir, y así los alumnos a futuro tendrán un currículum de vida adecuado para desempeñarse en una sociedad.

 Esto implica que el currículum tiene como fin plasmar una determinada concepción educativa de didácticaen términos de lo individual, lo social y lo cultural. Así mediante la planificación y ejecución del currículum se fortalece el logro del tipo de hombre y de sociedad que el grupo demanda del sistema educativo. Existen muchas concepciones de educación pero lo importante es que haya congruencia entre el enfoque que se plantea de la educación y en su forma de impartición que es la didáctica y el del currículum que es el programa a seguir. De acuerdo a lo expuesto, la educación debe visualizarse en su triple proceso que implica: el desarrollo de la persona, la interrelación con el grupo social e incorporación de la cultura.

     El educador concreta su accionar en la ejecución del currículum cuando ejerce cotidianamente la tarea de orientar los procesos de enseñanza y aprendizaje (didáctica), pues debe enmarcarse en los planteamientos generales de la política educativa que regulan el proceso educativo nacional (sociedad). Estos planteamientos llegan hasta él mediante los documentos oficiales y la legislación vigentes que incluyen las expectativas en torno al proceso educativo del país.

 

    Esto implica que al planificar el currículum: seleccionar contenidos y metodologías, elaborar materiales, incorporar los aportes de la comunidad, evaluar los aprendizajes, debe tener como norte el cumplimiento de los fines y objetivos de la educación, que le permite contribuir a la formación del tipo de hombre y de sociedad a que aspira el Estado y que se evidencian en esa política educativa. La educación, como tarea orientada hacia un fin, debe ser planificada para guiarla mejor y dotarla de racionalidad, para economizar tiempo, recursos y esfuerzos; y finalmente para facilitar el logro de los objetivos previstos.

 

Cuando se inicia el estudio de un currículum es importante responder :

1.    ¿Por qué involucrarse en el estudio del currículum? ,

2.    ¿Qué ventajas trae?,

3.    ¿Qué es un currículum?,

4.    ¿Qué debería incluir un currículum?.

5.    ¿Qué es planeamiento educativo?

6.    ¿Cuál es su importancia?

7.    ¿Qué es un Proyecto Educativo?

8.    ¿Cuál es su importancia dentro de un diseño curricular?

 

    Para terminar solo quiero puntualizar que de este modo si podemos hacer una relación entre didáctica – currículum – sociedad. Y así poder ser coherentes con lo que se quiere impartir, la forma en que se impartirá y a que personas se hará.

 

Bibliografía

Concepto.de. (2015). http://concepto.de/. Recuperado el 2 de febrero de 2015, de http://concepto.de/curriculum/

de, D. (2008). http://definicion.de/. Recuperado el 2 de febrero de 2015, de http://definicion.de/curriculum/

Didactica. (2014). http://didactica2004.galeon.com/. Recuperado el 2 de febrero de 2015, de http://didactica2004.galeon.com/cvitae969421.html

Significados. (2013). http://www.significados.com/. Recuperado el 2 de febrero de 2015, de http://www.significados.com/curriculum/

WordReference. (2015). http://www.wordreference.com/. Recuperado el 2 de febrero de 2015, de http://www.wordreference.com/definicion/curr%C3%ADculo