La educación
Para
poder definir un concepto sobre educación debemos analizar las características
que se relacionan directamente al ser humano como: que el hombre le da sentido
y orden a sus aprendizajes lo que le permite transmitir estos aprendizajes en
forma de enseñanza a sus generaciones futuras;
estos aprendizajes y enseñanzas siempre tienen una meta definida; La
educación en este caso la didáctica de aprendizaje no solo está en el aula de
clase sino en el día a día lo que nos lleva a una educación formal e informal;
y por último es importante mencionar que la educación otorga al ser humano la
capacidad de hacer, valorar y saber sobre lo que está haciendo formando un ser
libre y ubicado en una realidad.
Ya que se analizaron las
características debemos también tomar en cuenta las facultades que la educación
desarrolla en un ser humano. Las facultades que debemos tomar en cuenta son
físicas, intelectuales y morales llevando a una educación integral del
individuo.
Un punto importante sobre la educación
es la finalidad de la misma. Esta finalidades la transmisión y extensión de
conocimientos mediante un proceso sistematizado.
Se observa que la educación es una
figura jurídica tipificada como derecho, un derecho fundamental de la persona y
sociedad. Una garantía otorgada al individuo.
Tomando en consideración todo lo
anterior la educación se puede definir como un proceso sistematizado que
pretende preparar y desarrollar individuos en forma física, intelectual y moral
para que puedan desarrollarse en sociedad como personas integrales.
La educación y el estado y su análisis político.
El estado a través de diferentes
etapas históricas comienza a controlar la educación separándose de las
instituciones religiosas sobreponiéndose mas no desapareciendo los antiguos
regímenes educativos, pero con el propósito de poder educar a los integrantes
de una sociedad en los diferentes aspectos que los harían parte de la misma
disminuyendo la diferencia en la preparación académica. Observamos la creación
de instituciones públicas de educación como “Sistemas Educativos Nacionales”,
así como instituciones burocráticas y de observancia legal ligada a la educación,
en cuanto a su impartición y vigilancia.
Por lo tanto no solo estamos
hablando de como la sociedad transmite conocimientos o pasa de generación en
generación sus tradiciones y creencias espirituales; sino que una parte
importante de esta educación son las instituciones y las personas encargadas de
regular y conservar la figura jurídica que sostiene y la transforma.
Los cambios antes mencionados
comenzaron a desarrollarse a partir de la segunda guerra mundial, donde el
estado toma control del desarrollo económico y social. Es en el momento que el
Estado otorga garantías al pueblo que surge la necesidad de las instituciones
que vigilen y mantengan el cumplimiento de las mismas cuando el estado obtiene
el control social y político.
Políticas Públicas
El estado interviene mediante
medidas aplicadas a diferentes sectores de la sociedad, lo que llamamos
políticas públicas, estas se caracterizan por: Tener un contenido, el proceso
encaminado a un fin; orientación normativa, es la expresión ideológica;
elemento de coacción, la autoridad aplicada; tiene un espacio territorial de
aplicación; tienen metas definidas a corto y largo plazo; y disponen de
recursos para su aplicación y vigilancia. Estas políticas públicas son las que
ayudan al estado a mantener un orden social, económico, educativo y cultural.
Las políticas públicas tienen una
clasificación: Regulatorias: el
objetivo es que sean normas limiten una actividad. Redistributivas: su objetivo es la propiedad, su asignación, más no
su uso. Distributivas: otorgan los
privilegios y el uso de una propiedad. Constituyentes: Regula el ejercicio de
los que están en el poder, regula la creación de las normas anteriores.
De acuerdo a Eugene Bardach existen ocho pasos para el análisis de las políticas
públicas: 1. Definición del problema, 2. Obtención de la información, 3.
Construcción de Alternativas, 4. Selección de criterios, 5. Proyección de
resultados, 6. Confrontación de costos y beneficios, 7. Decisión, 8.
Sistematización del proceso.
Es
importante considerar como menciona LOWI:
“Los actores de las políticas públicas, el marco institucional, las
expectativas a alcanzar y el impacto que tendrán en la sociedad. El objetivo
máximo de las ciencias políticas públicas es resguardar y mantener “La dignidad
del hombre”. Un concepto sencillo de políticas públicas es: “Todo aquello que
los gobiernos deciden hacer o no hacer”.
Bibliografía
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