Conceptos de Didactica

Teacher Robert.

CONCEPTOS DE DIDACTICA.

DEFINICIONES:

Es el proceso de interacción comunicativa entre sujetos y actores educativos implicados en el quehacer pedagógico, que posibilita a través de la investigación, el desarrollo de acciones transformadoras para la construcción de un saber pedagógico como aporte al conocimiento.

(Hermes De Jesús Henríquez Algarín)

Didáctica General

            La Didáctica es el campo disciplinar de la pedagogía que se ocupa de la sistematización e integración de los aspectos teóricos metodológicos del proceso de comunicación que tiene como propósito el enriquecimiento en la evolución del sujeto implicado en este proceso.

(DraNiviaAlvarez Aguilar)

Didáctica General

            La didáctica es el arte de enseñar o dirección técnica del aprendizaje. Es parte de la pedagogía que describe, explica y fundamenta los métodos más adecuados y eficaces para conducir al educando a la progresiva adquisición de hábitos, técnicas e integral formación. La didáctica es la acción que el docente ejerce sobre la dirección del educando, para que éste llegue a alcanzar los objetivos de la educación. Este proceso implica la utilización de una serie de recursos técnicos para dirigir y facilitar el aprendizaje.

(Cecilia A. Morgado Pérez.)

Didáctica General

COMENTARIO:

            Las tres definiciones nos dan a conocer el concepto de un proceso, de un arte o una técnica; nos maneja las partes del docente y del educando. El camino para realizar el proceso se ve como una serie de acciones de construcción e investigación, todo esto con el fin o el propósito de alcanzar objetivos, conocimientos y metas. La definición que considero mas completa es la de Cecilia A. Morgado Pérez, ya que considero que la didáctica si es un arte, se debe llevar de la mano a un estudiante para que comprenda un proceso mediante una serie de pasos, impulsándolo a investigar y a construir, a que su formación integral sea su objetivo, a que utilice los recursos y métodos que como docente le facilitas para que alcance una meta de preparación educativa.

EDUCACIÓN FORMAL Y EDUCACIÓN INFORMAL:

Como primer punto puedo mencionar que se entiende que el ser humano tiene una propensión a aprender las cosas de la vida. Sin embargo, el término educación, se utiliza más cuando se habla de la educación formal. La educación se entiende como un proceso bidireccional donde se traspasa un conjunto de saberes, valores, hábitos y formas de interaccionar con el ambiente en el que se está inmerso.

PROCESO EDUCATIVO

La educación consiste en la socialización de las personas a través de la enseñanza. El proceso educativo se basa en la transmisión de valores y saberes. Hay, por lo tanto, un sujeto que enseña y otros que aprenden. El proceso educativo no suele ser unidireccional, sino que es interactivo: quienes están aprendiendo, también pueden enseñar. Así el conocimiento se construye de forma social.

 

El proceso educativo, por otra parte, puede ser formal o informal.

 

            A nivel formal, se desarrolla en instituciones educativas como escuelas o universidades, contando con docentes profesionales, programas de estudio aprobados por el Estado y sistemas de evaluación que exigen al alumno el cumplimiento de ciertos objetivos.

Un proceso educativo informal, en cambio, puede desarrollarse en el seno del hogar, en la calle o incluso de manera autodidacta. Los conocimientos que asimilan quienes aprenden, en este caso, no están sistematizados.

El proceso educativo incluso puede desarrollarse a distancia, sin que las personas involucradas en el mismo estén cara a cara o tengan un contacto personal.

Estos procesos, en definitiva, permiten que los individuos que aprenden asimilen información necesaria para desenvolverse con éxito a nivel social, adquiriendo valores y pautas de conducta.

 

CUADRO COMPARATIVO

CONCEPTO	EDUCACION FORMAL	EDUCACION INFORMAL
PARTES INVOLUCRADAS	Docente profesional. Alumno	El alumno que puede ser cualquiera, y el que imparte no necesariamente tiene que ser un docente certificado.
LUGAR	En una institución educativa.	En cualquier ligar: hogar, calle, etc. Incluso a distancia
¿QUE SE ENSEÑA?	Un programa de estudios sistematizado y bien organizado.	Cualquier conocimiento de la vida diaria, lo que se llama educación de la calle que son como usos y costumbres sin un orden especifico.
PROCESO EDUCATIVO	Unidireccional o interactivo ya que las estrategias tienen que ser variadas para poder atraer la atención del alumnado en los conceptos.	Suele no tener un orden específico.
OBJETIVO	Preparación académica.	Permitir que los individuos que aprenden asimilen información necesaria para desenvolverse con éxito a nivel social.

 

DEFINICIÓN FINAL

MI DEFINICIÓN:

            Didáctica: La didáctica es el arte de enseñar, es el buscar diferentes estrategias para que un alumno pueda desarrollar una necesidad de aprender; es el proceso mediante el cual el docente logra despertar en un alumno la curiosidad sobre el mundo y conceptos que lo rodean; el objetivo que la didáctica tiene es el poder desarrollar de una manera integral a un alumno, preparándolo no solamente para la vida sino para poder desempeñarse de una manera favorable en un entorno social y económico.